• Sie wollen in einem bestehenden Förderteam Ihre bisherige Arbeit überdenken und allenfalls unausgesprochene Erwartungen offen legen.
• In Ihrem Förderteam gibt es personelle Veränderungen.
• Sie betreuen neue Schüler-/innen, die andere Anforderungen an die Lernumgebung und damit an Ihr Förderteam stellen.
• Sie möchten mit Ihren Kolleginnen und/oder Kollegen ein gemeinsames Verständnis und eine gemeinsame Sprache bezüglich der integrativen Förderung von Lernenden mit besonderem Förderbedarf aufbauen.
• An Ihrer Schule soll ein neues Konzept, z.B. ein Förder- oder Integrationskonzept umgesetzt werden. In diesem Zusammenhang möchten Sie die Verantwortlichkeiten neu klären.

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