• Sie möchten anonymisiert wissen, wie in Ihrem Team die Zuständigkeiten rund um Aktivitäten der integrativen Förderung verteilt sind.
• Sie möchten im Kollegium ein gemeinsames Verständnis und eine gemeinsame Sprache bezüglich der integrativen Förderung von Lernenden mit besonderem Förderbedarf aufbauen.
• An Ihrer Schule soll ein neues Konzept, z.B. ein Förder- oder Integrationskonzept umgesetzt werden. In diesem Zusammenhang wollen Sie die Verantwortlichkeiten neu klären.
• Sie wollen im Schulteam die bisherige Arbeit überdenken und allenfalls unausgesprochene Erwartungen sichtbar werden lassen.
• In Ihrem Team gibt es personelle Veränderungen, die eine Neuklärung erforderlich machen.
• Sie betreuen neue Schüler/-innen, die andere Anforderungen an ihre Lernumgebung und damit an Ihr Team stellen.

Mehr...